填空题 罗杰斯将学习分为（）、（），前者主要死记硬背那些没有生气、枯燥乏味、无关紧要、对学生的个人发展无实际意义的知识；后者则主要指那些能影响学生的行为、态度、个性以及选择未来行动方针的学习。

判断题 目前的趋势是体育心理学研究者们已开始重视量化研究与质性研究的结合使用。

判断题 体育学习活动既是一种身体活动，也是一种认知活动。