填空题
按决策权力主体的不同,课程可以分为()、()和()三个层次。
国家课程;地方课程;学校课程
填空题 教学过程是指教学活动的启动、发展、变化和结束在时间上联系展开的程序结构。一般来说,教学过程具有()、()、()和个性化等四个基本特征。
填空题 后现代课程与教学论有四个基本特点,也称为“4R”,即()、()、()和严密性。
填空题 根据目标模式的泰勒原理,课程研制的四个基本环节是分析课程资源,确定基本目标;();()和()。