判断题 教练员在使用示范教学法时，既要示范连贯动作，又要示范分解动作。

判断题 运用示范教学法时，教练员应对训练科目的动作有准确的把握，并具有分解、示范复杂动作的能力。

判断题 示范教学法强调对学员观察能力和领悟能力的培养。