判断题
操作模仿阶段,动作控制主要依赖于视觉。
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判断题 学习程度越高,记忆效率越高。
判断题 将遗忘的原因归因于未强化,这种学说称之为动机说。
判断题 程序性知识主要用来回答“是什么”“为什么”的问题。