判断题 过度学习意味着复习次数越来越好，一般来说，学习的熟练程度达到300%时，记忆效果最好。

判断题 学生思想品德发展的动力是活动交往。

判断题 通常来说，作业有课内和课外两种形式。教师在布置作业时要尽量做到“分量适中，难度要大”，以保证学生充分的休息时间和增加学生知识的储备。