填空题
()和查特斯第一次把课程开发过程本身作为一个独立的研究领域,提出了课程开发过程的一系列基本问题。
博比特
填空题 ()和查特斯是科学化课程开发理论的奠基者、开创者。
填空题 孔子定“六艺”以教学生,“六艺”可以被看作是我国()的雏形。
单项选择题 康茨提出了“学校敢于建立一种新的社会秩序吗?”的命题,阐述了()改造社会的责任。