判断题
个人教学效能感是指教师对教与学的关系、对教育在学生发展中的作用等问题的一般推测与判断,它与结果预期相一致。
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判断题 李老师上课时能够旁征博引,这是具备人格威信的表现。这种威信也即通常所说的教师威严。
判断题 教师表达的清晰度有助于学生的知识学习,而教师的条理性与学生的阅读成绩无关。
判断题 教师的智力水平与教字双果之间存在着高度的相关性。