判断题 研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。

判断题 教材的思想性主要指教学知识内容的辩证唯物主义观点。

判断题 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。