判断题
教育目的、培养目标与教学目标之间是依次包含关系。
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判断题 一般发展是指儿童身心的一般发展,是儿童个性整体的发展,或者说是儿童身心各个方面的发展。
判断题 赞科夫认为教学应着眼于学生的“特殊发展”。
判断题 加涅强调教学对学生学习的外部过程的影响,强调教师对学习指导和促进作用,因此,加涅的理论常被称为“指导教学模式”。