判断题 行为检核法经济实用，可操作性强，但结果不便于分析和讨论。

判断题 轶事记录法内容可以是特定的发展范围，也可以是特别的儿童，尽可能地记下相应的环境，具有开放性。

判断题 3～6岁幼儿的社会认知能力处于以自我为中心的阶段，还不能意识到自身以外别人的观点。