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网络的普及带给了人们更多的学习途径,随之用来管理远程网络教学的“远程网络教学系统”也诞生了。
“远程网络教学系统”的功能需求如下:
学生登录网站后,可以浏览课件、查找课件、下载课件、观看教学视频。
教师登录网站后,可以上传课件、上传教学视频、发布教学心得、查看教学心得、修改教学心得。
系统管理员负责对网站页面的维护,审核不法课件和不法教学信息,批准用户注册。
满足上述需求的系统主要包括以下几个系统模块。
基本业务模块:该模块主要用于学生下载课件、在线观看教学视频;教师上传课件发布和修改教学心得。
浏览查询模块:该模块主要用于对网站的信息进行浏览、查询、搜索等。方便用户了解网站的宗旨,找到自己需要的资源。
系统管理模块:主要用于系统管理员对网站进行维护、审核网站的各种资源、批准用户注册等。

在“远程网络教学系统”中,如果单独抽象出来一个数据访问类来进行数据访问,那么请为系统管理员添加教师信息用例重新创建相关序列图。

【参考答案】

相关考题

问答题 以“远程网络教学系统”为例,在该系统中系统管理员需要登录系统才能进行系统维护工作,如添加教师信息、删除教师信息等。为系统管理员添加教师信息用例创建相关序列图。

问答题 如果我们把参与者学生、教师和系统管理员进行抽象,从而抽象出一个单独的人员类,学生、教师和系统管理员分别是人员类的子类。根据这些信息重新创建类图。

问答题 以“远程网络教学系统”为例,在该系统中参与者为学生、教师和系统管理员。学生包括登录名称、登录密码、学生编号、性别、年龄、班级、年级、邮箱等属性;教师包括自己的登录名称、登录密码、姓名、性别、教授课程、电话号码和邮箱等属性;系统管理员包括用户名、系统管理员密码、邮箱等属性。根据这些信息创建系统的类图。

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