单项选择题 ()认为幼儿之间的社会性互动随着年龄的增长而增长。

单项选择题 儿童的思维是人类思维发展的( )阶段，抽象概括水平很低，还不是典型的人类思维。

单项选择题 ()根据概念的不同发展水平，把概念分成知觉概念、功能性概念和符号性概念三种不同水平的概念。