判断题 乌索娃认为学前、学校教学有本质意义的差别。

判断题 日本保育所规定要尽量把同年龄或年龄相近的婴幼儿编到一起。

判断题 美国行为主义课程模式认为通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为。