判断题 如果不考虑教的结果，只从意向性意义上理解“教”，道德是可教的。

判断题 根据道德所调节的生活领域不同，可以把学校德育的内容划分为三大块，即私德教育、公德教育、职业道德教育，三者之间有严格的区分。

判断题 礼仪训练不是道德教育的重要组成部分。