问答题
老师利用操作线绳形成的不同图案，引导幼儿发挥想象并锻炼语言表达能力，孩子们思维活跃，讨论热烈。但真轮到分组操作、练习时，孩子们的表达愿望似乎已没有那么强烈，有的甚至开始走神儿、打打闹闹。你认为这是为什么？还有什么建议吗？
（1）在教育教学实践中，幼儿常把小组活动当成自由活动，究其原因，有以下两方面：①幼儿在分组活动中表现出对成人......
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