判断题 问卷的标准化程度相对较低，在问卷的信度、效度，特别是常模上，没有量表要求高。

判断题 教育行动研究可以简洁地概括成两步：问题诊断阶段和行动阶段。

判断题 在生命叙事访谈的主述阶段，访谈员可以就有疑问的方面多次进行提问。