判断题
赫尔曼认为课堂中处理理论问题的最佳方法是建立尊重和责任。
正确
判断题 预设与生成是课堂教学中的对立体。
判断题 课外作业是对学生进行奖惩的重要方式。
判断题 学习者的起点能力分析是学生在接受新的学习任务之前,缘由的知识技能、学习习惯、学习方法等的准备,也就是学生的原有基础。