问答题
简述课堂纪律的涵义、 功能、 类型以及维持的策略。
⑴涵义：是指对学生课堂行为所施加的外部准则与控制。当它们逐渐被学生所接受或内化时，就可以称之为自律，学生就能自觉地自我指......
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问答题 简述课堂学习管理的涵义、功能及影响因素。（地位、基本原则）
问答题 简述如何因材施教（根据学生学习的个别差异、因材施教应注意、特殊儿童教育）？
问答题 简述元认知结结构和策略。
