判断题 奥尔夫教学法首先告诉幼儿“怎样做’’，然后再去解释“为什么”。

判断题 对作品的评价应采用幼儿与幼儿之间横向比较的方式。

多项选择题 艺术教育的目标存在不同层次具体为（）。