单项选择题
老师上课用（）语阶讲课较合适。在大教室，学生多用（）调模，人数少、教室小时可用（）调模。
A.高，高偏慢，高偏快B.中，中偏慢，中偏快C.低，低偏慢，低偏快D.低，低中，低偏快
单项选择题 停连的位置和时长都确定了，还需要考虑停顿的方法，即声音、气息怎样停下来。朗读和说话中，停顿是千变万化的，如果是屏住呼吸，停顿的地方强制中断气息，这种停顿的方式属于（）。
多项选择题 以下对困扰区的表述是正确的有（）。
多项选择题 师生沟通的目的是（）。
