问答题
布鲁姆“教育目标分类学”典型特征有哪些？
①、教育目标具有层级结构； ②、教育目标以学生具体外显的行为陈述； ③、教育目标超越了学科内容。
问答题 “行为目标”的缺陷有哪些？
问答题 美麦克唐纳关于教育目标的五种功能是什么？
问答题 教育目的、教育目标、课程与教学目标三者的关系是什么？
