判断题
目标设置方法可以有效地帮助学生或队员明确团体目标和个人目标。
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判断题 个人对活动任务和人际关系的满意度有助于运动队凝聚力的发展。
判断题 班杜拉认为自我效能不具有自我激励的作用。
判断题 表象内容的清晰性和模糊性程度不具有个体差异。