判断题
道具﹑服饰的设计与准备能激起幼儿开展表演游戏的愿望。
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判断题 大班幼儿的结构技能主要以“架空”为主。
判断题 结构游戏结束后,老师要组织分享经验。
判断题 结构游戏只是孩子操作材料的活动,对孩子没有数学和科学方面的发展价值。