问答题
简述小学儿童概念的发展表现。
（1）小学儿童概念的逐步深刻化；（2）小学儿童概念的逐步丰富化；（3）个学儿童概念的逐步系统化。
名词解释 皮革马利翁效应
名词解释 自我反省式观点采择
填空题 小学儿童的思维由具体形象思维到抽象逻辑思维的过渡，存在着一个明显的“关键年龄”。具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（），小学儿童品德发展的“关键年龄”大致在（）
