判断题 对幼儿园教育活动实施有效性的评估，关注的应是活动的结果。

判断题 为了防止幼儿园教育小学化倾向，在幼儿园的教育中杜绝数学教育。

判断题 能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同是幼儿园小班科学教育的目标。