填空题
相对小学高年级和中学生获取概念的主要方式主要是概念同化，小学中低年级的学生获取概念的主要方式是（）。
概念形成
填空题 “数学化”就是将数学同与它有关（）的紧密联系在一起。
填空题 布鲁纳认为，儿童智力的发展表现为（）的变化。
填空题 就其数学成就来说，（）堪称是世界数学名著。
