问答题
列举课程目标的类型及其代表人物。
美国学者泰勒—行为目标； 英国学者斯滕豪斯—生长性目标； 美国课程学者艾斯纳—表现性目标；
问答题 简述师生关系的类型。
问答题 简述教师专业素质的基本内容。
问答题 简述中小学教师师德规范的具体内容。
