填空题
护理学科地位及学术价值的提高，有赖其向（）、（）、（）、（）的分支学科体系不断延伸、拓展。
多方向；多层次；多学说；多分化
填空题 护理心理学绝不（）于医学心理学，二者呈（）而非（）关系。
填空题 “生物—心理—社会”医学模式和人类健康观念的变化，已将当今的“生老病死”演绎为讲求（）、强调（）、注重（）、倡导（）。
填空题 针对患者的研究，与医学心理学不同，护理心理学更多地围绕（）或（）。
