单项选择题
老师说服学生时，对理解能力较强的高年级学生，教师最好（）
A.不要提供证据 B.提供正反证据 C.提供正面证据 D.提供反面证据
单项选择题 研究表明，能达到柯尔伯格后习俗水平的人数是（）
单项选择题 只有到了哪一阶段，稳定的态度和品德才形成（）
单项选择题 儿童的道德观念倾向于主持公道、平等等，属于皮亚杰认知发展理论中的（）
