判断题
借助于人格问卷,人们能够清楚地区分攻击性行为与果断行为。
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判断题 个体道德评价能力与其认知发展关系极其密切。
判断题 从社会学习理论的观点看,人们能够学会攻击性行为,但要学会减少攻击性行为则很难。
判断题 环境温度与攻击行为之间不存在任何的关系。