问答题
教学中应如何运用无意注意规律，提高教学效果？
个体无意注意是受外界事物的刺激而不由自主地发生的， 它对教学活动可能产生截然不同的作用。有意识地控制某些刺激 物来引起磐......
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问答题 如何运用感知觉的规律提高教学效果？
问答题 引起感受性变化的条件有哪些？
问答题 什么是感知觉？
