判断题 常见的观察记录表格的评定方法有等级式、频率式和符号式。

判断题 开展校本教育研究是外部强加的、被动的研究，是校自身发展的内在需求。

判断题 内容分析法是一种以文献资料为研究对象，将文献内容数据化，从而揭示研究对象的本质或规律的一种研究方法。