问答题
在"认识电"的科学教育活动中，教师为每组幼儿提供一个线路板，让幼儿把两节电池的正负极连接起来，使小灯泡发亮。结果，幼儿很快获得了成功，并且操作得很熟练。 问题： 分析该材料中教师的做法。
在这一材料中，教师的做法似乎获得了成功。但实际上，幼儿只是按照教师设置的程序进行操作，不符合幼儿的生活实际，这种单一操作......
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问答题 结合实际谈谈移情法的运用。
问答题 试论述非正规性科学教育活动的概念及特点。
问答题 试论述示范模仿法的具体运用。
