单项选择题
18世纪，（）进一步设计和完善了班级授课制的理论。
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.洛克 D.杜威
单项选择题 影响学生阅读理解水平的因素有（）。
单项选择题 不属于影响讨论法运用因素的是（）。
多项选择题 非指导性教学通常包括（）。
