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著作权法

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问答题

案例分析题某市教育局为了表彰优秀教师的先进事迹,指派教育局的工作人员甲、乙前往优秀教师丙所在的学校进行采访,并创作以丙为原型的的报告文学《向乡村教师致敬》。县教育局为甲和乙报销了差旅费并提供了写作的一些用品等物质条件。在采访中,丙的同事丁讲述了丙的先进事迹。甲和乙共同讨论了写作大纲,确定了相关素材的选择和编排,二人分别撰写了一部分,最终完成了报告文学《向乡村教师致敬》,作品书面为甲和乙。该报告文学出版后,县教育局提供对该报告文学享有著作权,并阻止该报告文学的出版。

该作品的著作权应归谁享有?为什么?

【参考答案】

该作品的著作权应归甲和乙共同所有。
根据《著作权法》第16条规定,职务作品的著作权除法律另有规定外,一般由作者享有。

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问答题 该报告文学从著作权归属的角度看,属于哪种类型的作品?

问答题 法条分析题:《著作权法》第40条:“录音制作者使用他人已经合法录制为录音制品的音乐作品制作录音制品,可以不经著作权人许可,但应当按照规定支付报酬;著作权人声明不许使用的不得使用。”

问答题 法条分析题:《著作权法》第11条:“著作权属于作者,本法另有规定的除外。创作作品的公民是作者。由法人或者其他组织主持,代表法人或其他组织意志创作,并由法人或者其他组织承担责任的作品,法人或其他组织视为作者。如无相关证明,在作品上署名的公民、法人或者其他组织为作者。”

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