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学前游戏理论与指导

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单项选择题

()认为,游戏中幼儿的行为往往会超越自己真实的情况,幼儿在象征性游戏中扮演着警察、爸爸、妈妈等各种角色,同时也能够以这些人物的行为特征来约束自己的行为,控制自己的欲望,从而促进幼儿的意志行动的发展。

A.埃里克森
B.皮亚杰
C.弗洛伊德
D.维果茨基

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