单项选择题
根据学生的年龄特征,评价结果的呈现应采用定性与定量相结合的方式,关注每一名学生的学习过程。第一学段的评价应以()评价方式为主。
A.描述性B.等级C.分数制D.等级与分数制相结合
单项选择题 根据《2022年版课标》的课程内容设计,小学阶段的“图形与几何”领域在第一学段(1~2年级)的主题是()。
单项选择题 在第二学段(3~4年级)认识自然数,经历小数和分数的形成过程,初步认识小数和分数;能进行(),理解运算律;形成数感、运算能力和初步的推理意识。
单项选择题 第一学段主题活动的设计提倡(),可以根据实际情况灵活设计活动内容和形式,有助于学生加深对知识的理解,积累基本活动经验。