单项选择题
王老师在教授《端午的鸭蛋》一课时，竟有同学从书包里拿出了一只咸鸭蛋。于是王老师打破了预先的课堂设计，请同学们观察这只鸭蛋，并比较它与课文中的鸭蛋有何不同，从而归纳出文中鸭蛋的独特之处，取得了良好的教育效果。这种课程目标取向属于（）。
A.普遍性目标取向B.行为性目标取向C.生成性目标取向D.表现性目标取向
单项选择题 教学反思的最终目的是（）。
单项选择题 在新的学期中，周老师将接手三年级（3）班的语文教学工作，为了解该班级学生的语文学习情况，周老师为孩子们精心设计了一次“开学测试”，这种评价属于（）。
单项选择题 小美只知道用直尺来画直线，却没想到借助直尺可以将纸裁得更齐。这种现象属于（）。
