判断题 组织方式的改变是课程实施的第一个层面，也是最直接、最明显的要素。

判断题 课程的核心要素是课程内容。

判断题 课程设计的主体是国家，由于教师的设计在范围和作用上非常有限，因此不能被视为课程设计的主体。