填空题
在文学的阅读接受活动中，读者的动机是不同的，概括起来主要有审美动机、求知动机、受教动机、（）和借鉴动机。
批评动机
填空题 文学活动中的期待视野，按其接受主体的状况可以划分为个人期待视野和（）。
填空题 “期待视野”是德国接受美学的代表人物（）提出的重要概念。
填空题 在具体的文学阅读中，期待视野主要呈现为（）、形象期待、意蕴期待三个层次。
