填空题
数学概念是反映客观事物在数量关系和空间形式方面的()的思维形式。
本质属性
填空题 分析教学难点是一个相当复杂的工作,教师要从教材本身的特点、教学过程的矛盾、()等各种角度进行考虑的综合分析。
填空题 在数学习题教学中,我们反对(),就必须在习题的使用质量上下工夫。
填空题 在学习中那些贯穿全局、带动全面、应用广泛,对学生认知结构起核心作用,并在进一步学习中起基础作用和纽带作用的内容是()