单项选择题 某化学老师在课堂上演示高锰酸钾制取氧气的实验时，由于偶然因素没有取得良好的实验效果。课后，化学老师回顾了实验的全过程，总结了实验的不足之处并提出了改进的意见。这表明该化学老师（）。

单项选择题 写作课上，张老师说：“作文素材像大海中的浪花，多得数也数不清⋯⋯”“不对，像大海中的小鱼。”豆豆插嘴道。张老师问：“为什么呢？”豆豆便说：“大海里的小鱼虽然很多，但是很难抓到，就像作文中的素材一样。”多么形象、新颖的比喻！张老师又惊又喜，于是因势利导启发学生讨论如何做一名智慧的“小渔夫”。这表明教师劳动具有（）。

单项选择题 在每周的大扫除活动中，班主任梁老师总是让调皮捣蛋的学生去进行“劳动教育”，让其余学生留在教室里自习。班主任梁老师的做法（）。