判断题 数学史不仅仅可以通过数学家的成功经验来激发学生兴趣，也能通过揭示数学家的谬误而引导学生学习。

判断题 19世纪数学家对于0的乘除运算已经和当今数学家的看法一致了。

判断题 阿基米德已经能够计算椭圆的周长。