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大学期末考试答案、课后测试习题

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单项选择题

当发现幼儿有分享行为时,王老师往往采取向幼儿点头、微笑、竖起大拇指或用手轻轻抚拍其肩、头等方式,使幼儿因得到她的肯定而带来快乐和满足。王老师运用的强化手段是()

A.口头言语强化
B.肢体言语强化
C.物质奖励强化
D.活动奖励强化

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单项选择题 3岁的姗姗随地吐了一口痰,但她还不能以自己的价值标准判断是非,没有真正认识到自己的错误,只是老师说她做错了,她才觉得自己做错了。此时幼儿接受社会规范处于()

单项选择题 3岁的乐乐看事物只会看到表面,例如,看见花朵,她就只能简单地描述花的颜色和形状。至于花是如何生长,不同的花之间有何区别,这个阶段的乐乐并不知道。这表明幼儿的思维特征之一是()

单项选择题 下列选项中,()是对课程实施的效果进行评价,旨在了解儿童进步的情况及教育目标达到的程度。

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