判断题 语文主要由主体的言语实践转化而来，语文素质主要在主体的言语实践中积淀而成。

判断题 所谓教学观念，指的主要就是对教学活动性质的认识。

判断题 所谓“人文”，在语文课程论中的意义就是指语言的人文性。