判断题
一般经验总结是经验总结的初级层次,是对具体经验的描述和记录,特别简便易行,是广大教师经常采用的积累资料的重要方式。
错误
判断题 校本教育研究的实施方法应是合作型研究与独立型研究结合,以合作型研究为主。
判断题 事实只有以系统的概括形式表现出来,并作为现实规律的依据时,才能成为实验的组成部分。
判断题 教育研究论文写作格式顺序是:题目、作者单位(邮政编码)和姓名、内容摘要、关键词、引言、正文、参考文献或引文注释。