判断题
两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。
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判断题 学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
判断题 学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。
问答题 结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机？
