单项选择题 1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（）软件，以此软件为教学平台，开始组织“CAI在教学课堂中的应用”研究课题，从而开始了课程整合的试验。

多项选择题 数学教案是上课的重要依据，它的编写通常包括班级、课题、课的类型、（）

多项选择题 学习需要分析中的学习状况主要指学习者在知识（）等方面的水平。