判断题 阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受，体验、理解和价值观取向，同时还要考察学生对语法、修辞知识的掌握。

判断题 小学语文写作教学应强化文体意识。

判断题 工具性是小学语文课程的基本特点。