单项选择题
在教育过程中,切勿“拔苗助长”、“陵节而施”,这是人的身心发展的()要求
A.阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性
单项选择题 影响人的身心发展的因素是多种多样的,促进个体从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素是()
单项选择题 精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的,无意识的,最根本的动因,这是一种()的观点
单项选择题 教师职业的最大特点在于职业角色的()